課題研究（日本建築科）

新潟県立新津工業高等学校

顧客（新津高校、新津南高校）との打ち合わせから１週間。作業開始です。
新津高校班の様子は・・・

本棚のサイズ等を確認
先ずは…材料どうしの凸凹が直角に組み合わさる接合方法の練習
のこぎりとノミを使って凹部分をつくりました
機械の操作も学びます

新津南高校班の様子は・・・

早速、本番！現寸図を基に墨付けを行います
釘を使わずに組むため、接合部（仕口）が複雑で大変です
材料をそろえて墨付けすることによって、バラつきを無くします
こちらも機械操作を学びます

こちらは東屋班。本物を製作する前に四方転びの練習をします。

四方転び（伝統工法）を使ったテーブル（２台目）
脚の墨付け
脚の加工（ほぞ穴）
貫の加工（脚に差す、ほぞ）


前２台より難しい加工もありましたが、３台目が最も上手に出来上がりました

みんなにも読んでほしいですか？

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